尊敬的,,,,,,,
首先感谢各位我工作的帮助，支持与肯定，同时也感谢各位平时生活中对我一家人的关心和友好，今天再此作班主任汇报，我很激动更感羞愧，从教20年来第一次荣登这不平凡的讲台面对在座的比我经验更丰富的各位，我是多么普通与平凡，我只是做了你们每天都在做的平凡小事，我的班主任工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，只有琐碎的无法预料的做了也看不见班务事，所以在此汇报我工作中的点滴以及我当班主任的一些体会，是对我自身的一种提高，其中定有不妥之处敬请各位批评指正。
接手这个班仿佛是昨天的事，当时一听音乐班，脑壳都大了，眼前浮现的是打扮另类疯疯癫癫的好似从春熙路上出的最没品位的时尚女孩的大集合，第一印象 确实也差不了多远，你们可能不信有学生不洗脸不洗脚，室友的原话是：从没见到刷牙洗头，本身还算比较爱整洁又没经验的我前一月基本上脚不沾地,口干舌燥,疲惫不堪，但总算有了个头绪。一个月后又听说音美合班，这就更迷茫了，“天呐，我怎么hold得住？”心想，管他的，只有霍出去了。
众所周知，班主任工作千头万绪，有一种越理越乱得感觉，但用心尽力做起来却没有想象中的那么可怕。新生开学首先我做好以下几件事：首先，准确收集家长信息建立家长QQ群微信群，并告知家长高中学生作息时间，放假规律，请假原则以及如有需要什么时候来电给我，特别是学生的手机管理与他们达成共识，班会课前对学生的手机逐个试拨，贴上名字拍照发到家长群核实，至少可以收到90%的真货。其次，初选主要班干部，制定班规，班训。班规简单但很长久有效，如今依原在教室的文化墙上。内容如下：快乐干净每一天，文明礼貌待他人，接受帮助及时谢，东西用完归原处，节约用好每分钱，说了一定要做到，刻苦锻炼勤思考！除后一项要求因基础薄弱做的不好， （说真话：艺术生习惯本来差文化无从谈起），其他习惯在高一下期基本养成，我在工作中严格执行说了一定要做到，提醒自己三思而后说，说到做到才有意义。另加班训：和风细雨展淑女气质，恭谦礼让显绅士风度。班风： 团结，素雅，静心，守纪。与此同时，在军训期间，教会全班学生唱会《父亲》。《母亲》与《同一首歌》，并要求在班会课上背出自己父母的电话号码，生日，父母的身高及喜好，因为一个连父母都不关心的学生肯定不会关心别人。
我对学生的要求是：先做一个身心健康，明辨是非阳光快乐的人，同时再挖掘自身潜能成为有用之才，这是我对人才一词的解读；同学之间多发现别人的优点，互相欣赏，师生之间严禁发生口角甚至摩擦，即使被误解事后等老师心情好了再做解释，不准顶嘴。自进校以来，我一直鼓励他们，文化学习用心尽力就行，各类艺术活动积极参加。艺术生的天赋是令人羡慕的，没涵养的艺术生是令人讨厌的。但要专业文化两不误，我都羡慕他们能唱能弹会画还写一手好字，而我只会认几个人见人烦的英语单词。从教以来，我眼中没有差生，只有反复教育不求上进的淘气包，做班主任工作更是如此，考上大学的不一定都是优秀学生，但诚实做人，诚信做事，热爱劳动，遵纪守法的至少是我眼中的好学生，乖孩子！我对自己的要求是：先当好孩子们的妈妈，再当好学生们的老师。现将班级工作作如下三方面汇报：
一，严格管理，勤细为先，说到做到。
对任何一个地方来说，清洁卫生至关重要。每学期初由生活委员安排张贴于门后，各组第一人也是很会劳动的担任组长，且劳动安排绝对服从，没想到我们班的学生最喜欢义务劳动经常争着去因为在教室多半听不懂。高一我全程陪同手把手地教会孩子们劳动，缝衣服，一起在花园除草时给他们讲：拔苗要拔根，交友要交心。一起与孩子们设计教室，寝室的文化墙，采用最原始的写，画，裁剪和粘贴，有老师开玩笑说像幼儿园大班的教室，虽然费时但让学生学会了合作，懂得了：班级是我家，建设靠大家。我最舍得表扬他们，自然每个人都想被夸奖。现实生活中也一样，只要听到有人叫美女帅哥，你我都忍不住想回应一下是否叫的是我。偶有卫生不合格的或被他们最爱的黄爷爷来通知的，立马要求全组出动彻底大清洗，哪怕是落叶也必须一片不留直到我检查过关为止，且继续扫到红旗方可轮下一组。我们的教室打扫按自己家庭卫生标准要求，书籍桌椅摆放参照地面的直线整齐有序，对于乱丢垃圾的学生，要求他马上端一个空盒全教室收垃圾【一般在自己的塑料袋里】并拖地板，除地上的口香糖污迹，更不准将零食带进教室【牛奶除外】，借助监控和传统手段，一经发现，按他们自制的班规处理，在下周的班会上兑现，说到做到。当然发生这种情况后，我要给学生讲明道理，让他们自己思考犯了错怎么办，按我的工作习惯，首先在班级专用本上写出自己犯的错及整改措施，（按班规人均买一份或替下两周值日劳动）。我监督执行，纪律面前人人平等。曾经有两个女生的生活习惯像草原上的牧民，多次提醒总是把被子叠的像千层肚，借当时教室外的乒乓球台我亲自教她们练习叠了一上午被子，并让这两个女生分管两个女生寝室的内务。空闲时为班上准备针线盒，普通的感冒冲剂。生活中的细，体现在我对女生的管理（我认为艺术班管住了女生就很轻松,我要求任何女生任不准单独行动,超过半小时不知去向就报警，真的这样多羞人！），对于化妆的女生也是分组管理，有问题找组长。最不懂贴双眼皮的女生（我称那个为蛇皮口袋条），高一上学期至少召开过四次女生会，讲穿着打扮（不合格的不准进教室要求马上换），重点是女性健康知识，要她们记住自己的生理周期，用好质量的产品，这期间不洗头不洗澡更不用冷水，明确告知凡超过预期一周以上必须告知我，周期紊乱并不一定是怀孕了，要及时就医，我也经常会主动问她们这些，高二下期有女生就出现了异常，她是个半走读生，但她说他妈不靠谱，而她妈妈又说孩子回家管不住。我抽空带她去医院用我的卡给他做了B超检查确有问题，用药两个月后就没事了。看到学生不焦虑了，听到家长说，她女儿经常跟我斗嘴说她还没老师好，再加一声谢谢老师，就足够了！我经常教育学生帮助别人很快乐！管理中的细还体现在，课堂上读学生的表情，周日班会检查手指甲，脚趾甲，平常督促洗头，理发，换洗内衣，变天了，摸摸他们穿衣的厚度，琐碎至极但就是忍不住，因为我的孩子也是学生，但有的孩子与父母在一起的时间加起来不足三年！提醒他们不要早恋---教室外的花坛内我教学生种下向日葵，提醒值日适时浇水，除草，稀苗，让他们观察植物的生长过程，居然有学生不知道吃的瓜子就是这样长出来的。六月的一次班会课，我让他们回忆一下观察到了什么阶段最美，有几个学生说，孕蕾开花结籽初期好迷人，嘴馋的男生说，快成熟时嫩甜甜的好吃，还有几株又小又矮的也结了籽，看起来像侏儒。我说：“人与植物一样有几个阶段，花儿向阳开得名向日葵，你们高中生就处于孕蕾开花时期，青春期的你们最美，请展现你们的自然美，我们班就会像最健壮最饱满的那株向日葵。那几株又小又矮的虽然像侏儒，但他到了成熟期，蜜蜂给它授粉后就结籽了，人也一样，，，，” 当时全班学生笑了，沉默片刻，我在黑板上写到，请不要，【多半学生填睡觉】，于是我叫了个有早恋迹象的女生，她准确的猜出了：早恋。那节班会课由此进入了主题，该女生也是我一次晚饭时间去琴房目睹浪漫一幕的主人公，当时我只单独批评了女生，男生自知后果肯定严重，与他们预料的相反的是：我为他们保密不雅行为，至少以后没在我的视线中表现得那么肉麻，对于学生早恋是需要老师把握好度的棘手问题！管理中的勤，我做到课前勤到班督促学生不迟到同时准备学习用具，课间到后门或教室外瞅瞅（有个学生在集训时说随时想起李老师又要来揪我一把），课间休息用开电扇的方法让学生出去透透气，同时勤到寝室经常坐下来与他们摆闲条从小事问起同时也要求他们从小事做起，凡是床沿挂一件大衣服的绝对是手机上瘾者，一查一个准。二，勤到操场，琴房形体室及节目排练场地，公共场合一个眼神，一个动作与规范指令足矣，走出教室面子给足，出现问会班处理，学生爱面子老师更爱面子，不要自讨莫趣。我班的李涛有一次犯了错，我跟他同路边走边开导他，他急得不行，说：“老师你悄悄地说嘛，我晓得错了，这羞人的！”管理中的细还体现在，遇到学生较大违纪，我先表扬让他自己回忆为啥进办公室，，再让他做自我批评并把自己的犯的错写在我的本子上同时添上整改措施，签名写上日期，如有下次再犯一定照办（不准写请家长或自动退学，因为这不现实），三年来我坚持做到晚上不批评学生，学生犯错后主动汇报与被动承认区别对待。到现在为止，一本翻烂了的工作手册里回忆满满。高一我班很淘气的蒋某在他家长眼中却又很完美似的，有一次他因旷课家长来学校看了他儿子一共写了至少20条：上课吃零食，打瞌睡，抽烟，旷课，因为手机不理解数学老师，他当面问儿子“这是不是都是你犯的罪？”儿子回答，是！我只记得他父亲最后说，这不怪李老师批评你，你天天说老师只对你苛刻，你要是在我工地上，早就开除你了，从那以后我与这位家长交流就很轻松了，但我一般只说孩子的进步。一个班没有问题不正常，关键要合理处理问题，做到防微杜渐，防患于未然，生活中先观察，及时纠正小问题。细心工作还有一件小事，高一我班有个得了小儿麻痹症的杨洋，每晚送他到体育场出口等他妈来接他，为了让他更自信，在教室的后墙上我专门展出他的绘画作品，那段时间他精神状态很好，后来因病不得不停学，他妈妈来教室门口·搬书哭着说，“不知道以后是否还会遇到你这么细心的老师？”我叫她放心，我们学校的老师都很好，都比我细心。后来一次偶遇我跟洋洋交流了一会，当晚他妈打电话说，杨洋今天看到你了回来十分高兴，我肯定更开心！
二，沟通家长，共同成长
建群后，我都称呼：亲爱的各位家长朋友！群内每周都有孩子们的学习与活动照片或视频上传，文字内容只有积极肯定的，让家长放心也开心：孩子们的生活得很快乐，我们一起交流：孩子的基础就这样了，努力就行，做人第一！没有亲情，不懂感恩的博士生不一定比情商高的艺术生活得精彩！当然与家长们三年的相处也有小小的乐趣，分享以下实例，
我班美术生龙某因学生在重庆培训，期间遇到高考报名，从不过问孩子的父亲在群里发语音，大意是：“儿子在重庆培训美术还喊交高考报名费，现在的老师屁书没教，只晓得要钱，重庆学习还喊回苍溪高考不是骗人的吗？老师不讲道理。”附和的家长一大路，我先用最有力的语音，后用文字回复：“请问你外出务工要在老家交社保，医保吗？你外出务工或是厨师培训你的户口就跟着走了吗？请你理解，现在的老师就是倒托媒保姆也是在你看来蛮横的乞丐 ，半夜去网吧找你儿子，每学期还评助学金你知道吗？什么叫要钱？像你一样不读书就不花钱，送娃儿不读书等于养个啥，，，，，怎么半天不回复，不知道是哪位不讲理的老师教出你这位博士生。”家长们的批评羞得他马上退群。说来也巧，集训后龙安上了本科线但回家后一直玩消失，旷课20天才到校，这家长可急得不行，天天发消息，打电话，问可否读书？趁此我就想见他一面【必须亲自送来】，当时工地还未放假，送来后我问他，家有家规，厂有厂规，他很自然地说，厂里矿工3天就开除，厂里抽烟一支罚500，他儿在旁边自言自语：我现在抽烟不厉害了！我说，按此算你儿早就抽够了500万，再问上次收费的不理解，这位家长说他当时喝酒了。我继续说：那酒后吐真言，更说明你长期不理解！他无语了。没想到这学期虽没到班但交费比谁都快。周末与节日我主动向家长们问好，道声辛苦了，谢谢他们对孩子的严格教育与对我工作的支持，总的来说的相处很愉快。
三，真诚关爱，温情暖人
平时关心学生的情绪变化，生活困难，生病护送，不要一有不适就给家长打电话，生病没钱我先给，老师在身边就要让家长放心地务工，因为上班时有的正在开车，有的正在高空作业，经不得孩子来电告知不适，等问题解决了再给家长说，如有重大问题我会通知家长，所以孩子们一般不会犯超原则的错，因为他们都很爱自己的父母，向我借钱是有条件的，生活费不够必须家长来电话，学生写借条，因为怕学生胡乱花钱（写借条有个笑话：一个学生的借条最后是：借款人200元，我笑着让他改成250！可以看出基础有多差。）看着一群总没吃饱的孩子，我给他们买过或从家里带来很多健康零食，（我儿子还有点不解，我告诉儿子：我们至少每天能见面，而他们和父母一年才见一次面，体会一下家的味道！），高三周考中午时间充足，分寝室到我家来改善伙食。外出爬山也给他们备点水果，娃儿们说，再不听话咋好意思喃，老师我们以后经常回来看你！除了关心学生本人，也关心我知情的家长，冯李妈妈腿摔伤;清明期间，赵婷家里着火，群里的家长安慰了赵婷的父亲，一条条暖心的信息让他很快振作起来。
眼看即将离开真的舍不得，背地里很多娃儿不知道叫的是班妈还是娟妈，免不了也有人叫虎妈，这学期初，翟建的妈妈不想他继续读书，但他哭着说他舍不得老师舍不得同学。艺术培训外出，从起点到终点不断发来信息，基本内容都是：“老师，我们出去会听你的话好好学习不给你添麻烦，你一定要注意身体！”那天我真的流泪了，感情这个东西太微妙了，同时，我想说的是，千万不要以成绩论学生的优劣，与老师建立感情最深的往往是比较淘气的经常被引导的学生，年前，我班的常敏因为父母感情问题，他专业上了本科线但情绪不好，决定回家不读了，他说了一句话让我慢慢感动，“老师，我文化确实差，天天爱打瞌睡影响你的心情，领导看了要批评你，再加家里的事，，，，，”我说老师的脸厚不怕批评，你要坚持读完。 这么顺耳的话，加之他本身就善解人意，我第二次哭了，当晚另一个学生告诉他后，第二天发消息说，老师你别伤心，我下期要来报名，该生现在已被艺术院校单招录取。与此同时也少不了很多被气得无语的琐事，学会忘记就开心！
班主任工作，有笑有泪，有苦有乐，有得有失，看着颇具个性，当初说得上百花齐放的艺术生们一天天成熟，也有点成就感，至少经常与他们斗智斗勇，我的思维更活跃了。人是有感情的，学生是有良知的，我相信我们都能用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，使问题学生的问题更少，懂得感恩的学生更多！总之，我认为做到：自我工作尽心，家长对我放心，学生能够安心，我们的工作就比较顺心！
最后祝各位老师身体健康，事事顺心！